Les hauts talents - AFEAAS

Association Française pour les Enfants, Adolescents et Adultes surdoués

objectifs de l'association

Nous diffusons les informations scientifiques sur le haut potentiel

Projet de l'association

L'association souhaite apporter à ses adhérents des informations scientifiques, concrètes, positives et constructives sur le haut potentiel. Ces informations scientifiques pourront évoluer selon l’état des connaissances et des études internationales plus récentes. Cela se fera par l’intermédiaire de son site web et par des événements organisés avec des spécialistes du sujet scientifiques et rigoureux . Pour plus de détails, cliquer sur les icônes suivants :

La douance

Définition
On définit la douance ( le haut potentiel ou le haut talent) en général à l'aide de tests d'intelligence et/ou de créativité. Les psychologues utilisent des tests pour évaluer l’intelligence, la mémoire, la perception, l’attention, etc... Les tests sont nombreux, mais le test le plus utilisé est le test de Wechsler pour identifier la douance. Il est communément admis que le test de QI (quotient intellectuel de Wechsler) doit être > 130 pour définir le haut potentiel.
Les tests sont régulièrement mis à jour.

Conseil Scientifique

Gérald Bronner
Professeur de sociologie, membre de l’Académie des technologies et de l’Académie nationale de médecine

Franck Ramus
Directeur de recherches au CNRS et à l'Ecole Normale Supérieure en Sciences cognitives, membre du conseil scientifique à l'Education Nationale

Gabriel Wahl
Pédopsychiatre et psychiatre Auteur de deux Que sais-je ? (PUF) Les enfants intellectuellement précoces et Les adultes surdoués

Charlotte Parzyjagla
Psychologue-Psychothérapeute
Professeur de Philosophie
Auteur de deux ouvrages
Les enfants surdoués
Les adultes surdoués
(ellipses)

Conseil d'administration

Nadine kirchgessner

Véronique Jérome

Karin Moguérou

Pour adhérer : cliquer ici

Stop La pathologisation du haut potentiel.

Merci de remplir le formulaire

Blog

blog et actualités

Juin 24,2019 Répondre

Amalgame haut potentiel-souffrance

Merci à Gabriel Wahl, présent dans notre conseil scientifique, pour sa pertinence dans cet article :

« « Ce n’est pas un problème, c’est une chance ! » développe le Dr Wahl.

Il faut ajouter que les adultes à haut potentiel peuvent être également identifiées enfant, ou jamais.

Quand l’une des créatrices du courant actuel de pathologisation du haut potentiel, dans la lignée de son livre « trop intelligent pour être heureux ?» laisse croire qu’elle a découvert « le biais de confirmation » sur ce sujet, nous sommes vigilants. Personne n’est dupe, sauf peut-être les novices sur le sujet de la douance.

https://mobile.francetvinfo.fr/sante/psycho-bien-etre/il-existe-un-vrai-amalgame-entre-le-haut-potentiel-et-la-souffrance_3500867.amp

Juin 10,2019 Répondre

Haut potentiel = trouble ?

Certaines associations de parents d’enfants précoces rassemblent des personnes et des parents qui ont des enfants qui cumulent le haut potentiel avec un trouble DYS (dyslexie, dyspraxie), TSA (Trouble du Spectre Autistique) et/ou TDAH( Trouble de l’Attention) .

Au fil des années, ils finissent par croire et laisser croire que l’intelligence est un trouble.

Voici un dessin très explicite qui confirme que l’existence de notre association est plus qu’utile.

Mai 29,2019 Répondre

Le refus scolaire anxieux

Certains enfants précoces souffrent de phobie scolaire.

L’émission infra rouge y consacrait un dossier hier soir.

https://www.francetvpro.fr/france-2/communiques-de-presse/infrarouge-27275007?fbclid=IwAR2tmmNNVmQsDX6_Olq99CVltWaFaFfyVXzdhlHo1e_CxCFb_6Z5MDJA5bs#.XN8f0PYIw5E.facebook

Pour visionner le replay :

https://mobile.france.tv/france-2/infrarouge/989701-phobies-scolaires-le-mal-de-grandir.html

Avr 28,2019 Répondre

Fausses idées

Fin mars 2019 , dans un article concernant la santé , on nous explique encore , de façon fallacieuse, que
« « Un tiers de ces enfants sont en échec scolaire et ne font pas d’études secondaires », déclare le Dr Gramond. Mais alors, comment expliquer ces statistiques ? »
ou
« « Or ils affichent souvent une certaine rigidité de pensée. S’ils ont l’habitude de prendre une douche à 18 h, ils vivront mal le fait de la prendre à un autre moment. » »

Nous conseillons de se renseigner sur le syndrome d’asperger
et de cesser de colporter des caractéristiques fausses concernant les enfants surdoués, à partir des consultations.

https://www.topsante.com/maman-et-enfant/enfants/bien-grandir/5-idees-recues-sur-les-enfants-precoces-631358

Témoignages

Témoignages choisis

C’est d’ailleurs ainsi, un lièvre face aux tortues, que me décrivait mon père, incapable de prononcer le mot surdoué qui lui écorchait la bouche.

Bleuenn 44 ans

J’étais passionné par tout un tas de choses, que je connaissais de fond en comble (le primaire, c’était ma période « dinosaures ») mais qui avaient toutes en commun de ne pas être au programme scolaire…J’avais un petit groupe d’amis, je racontais des histoires. Une fois j’ai été convoqué chez la directrice, pourtant j’étais sage, mais c’est parce que je faisais faire de la méditation aux autres donc ce n’était pas une attitude qui cadrait avec ceux de mon âge.

Léo 24 ans

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